tatys: RELACION DEL PETROLEO Y EL CARBON , ECOPETROL Y SU GRAN PODER

jueves, 27 de agosto de 2009

RELACION DEL PETROLEO Y EL CARBON , ECOPETROL Y SU GRAN PODER

el petróleo es una mezcla homogénea de compuesto hidrocarbonados, es decir, los compuestos que forman el petróleo son a base de carbono, y por medio de procesos químicos se pueden ir separando. La química orgánica estudia los compuesto formados por carbono como base y otros elementos como el O, H, N. Esa es la relación básica que hay entre química orgánica estudia compuestos de carbono y el petróleo mezcla a base de compuestos de carbono

ECOPETROL Y SU GRAN PODER

ecopetrol es la unica empresa totalmente Colombia que extrae y refina el petroleo , gana unas sumas superiores a los 1.2 billones de pesos anuales y exportaciones en el mismo período por más de 1.981 millones de dólares, es la cuarta petrolera estatal más grande de América Latina.
ya que a Empresa procesa crudos y produce combustibles y petroquímicos en sus refinerías de Barrancabermeja y Cartagena con una capacidad total de carga de crudo de 305 mil barriles por día.
una de las preguntas que mas me invaden es

¿POR QUE SI COLOMBIA TIENE UN PORCENTAJE BUENO EN LA EXTRACION DEL CRUDO , LA GASALONI SE PRESENTA TAN CARA EN LAS ESTACIONES DEL PAIS ???

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MI PROYENCTO DE VIDA

mi proyecto de vida es en un comiezo poder terminar esta año con exitos academicos y espirituales , poder sacar uno de los icfes mas altos , para asi poder entrar a una universidad como la nacional y poder estudiar en la facultad de derecho , para asi poder defender mis derecho y los derechos de los demas , culmianar con exitos el ciclo universitario y asi consegir trabajo ejerciendo mi carrera a la plenitud , para asi poder tener buenos recursos para sostener a mi familia ,a mi madre mi padre , y si en un futuro se crea la posibilidad de tener una familia con un hombre responsable y amoroso y tener hijos para asi poder trasmitir mis conocimientos poder crear asi unos hombres o mujeres de bien que sirvan en un futuro a la humanidad .

OMARIA EN EL TRAGICO ARMERO

este libro nos cuenta la tragica historia de la niña Omayra Sánchez, de doce años, agoniza en esos momentos con medio cuerpo por fuera del lodazal, pero está aprisionada de la cintura para abajo por rocas y ladrillo y dice que pisa el cadáver de su tía y tal vez el de su padre. La pequeña llevaba ya dos días allí y miraba asombrada a los socorristas y a los curiosos que la observan y dice.que hiba a perder el año, y sin embargo hasta ayer a las cinco de la tarde no hablan podido sacarla. Omayra está fuera del agua del pecho hacia arriba pero de la cintura hacia abajo se encuentra atascada entre los escombros de lo que fuera la plancha del techo de su casa,Omayra Sánchez aún estába viva y es posible que hoy sábado aún esté viva y según los socorristas que la desenterraron hasta el pecho se puede salvar si se consigue una simple motobomba para succionar el charco de agua que se formó a su alrededor cuando lograron apartar la plancha de cemento que la tenía aprisionada. el sábado a las cinco de la mañana encontraron la motobomba en un helicóptero directamente hacia Omayra y esperaban , pero se oyo , ...Murió Omayra la dulce niña no aguanto mas y se hundio en el en la terrible avalancha de ARMERO.

HISTORIA DE LA INFORMATICA

las máquinas de calcular está dado por el ábaco chino, éste era una tablilla dividida en columnas en la cual la primera, contando desde la derecha, correspondía a las unidades, la siguiente a la de las decenas, y así sucesivamente. A través de sus movimientos se podía realizar operaciones de adición y sustracción.
Otro de los hechos importantes en la evolució n de la informática lo situamos en el siglo XVII, donde el científico francés Blas Pascal inventó una máquina calculadora. Ésta sólo servía para hacer sumas y restas, pero este dispositivo sirvió como base para que el alemán Leibnitz , en el siglo XVIII, desarrollara una máquina que, además de realizar operaciones de adición y sustracción, podía efectuar operaciones de producto y cociente. Ya en el siglo XIX se comercializaron las primeras máquinas de calcular. En este siglo el matemático inglés Babbage desarrolló lo que se llamó "Máquina Analítica", la cual podía realizar cualquier operación matemática. Además disponía de una memoria que podía almacenar 1000 números de 50 cifras y hasta podía usar funciones auxiliares, sinembargo seguía teniendo la limitación de ser mecánica .
Recién en el primer tercio del siglo XX, con el desarrollo de la electrónica, se empiezan a solucionar los problemas técnicos que acarreaban estas máquinas, reemplazándose los sistemas de engranaje y varillas por impulsos eléctricos, estableciéndose que cuando hay un paso de corriente eléctrica será representado con un *1* y cuando no haya un paso de corriente eléctrica se representaría con un *0*.
Con el desarrollo de la segunda guerra mundial se construye el primer ordenador, el cual fue llamado Mark I y su funcionamiento se basaba en interruptores mecánicos.
En 1944 se construyó el primer ordenador con fines prácticos que se denominó Eniac.
En 1951 son desarrollados el Univac I y el Univac II (se puede decir que es el punto de partida en el surgimiento de los verdaderos ordenadores, que serán de acceso común a la gente).
I.1.1 Generaciones
1° Generación: se desarrolla entre 1940 y 1952. Es la época de los ordenadores que funcionaban a válvulas y el uso era exclusivo para el ámbito científico/militar. Para poder programarlos había que modificar directamente los valores de los circuitos de las máquinas.
2° Generación: va desde 1952 a 1964. Ésta surge cuando se sustituye la válvula por el transistor. En esta generación aparecen los primeros ordenadores comerciales, los cuales ya tenían una programación previa que serían los sistemas operativos. Éstos interpretaban instrucciones en lenguaje deprogramación (Cobol, Fortran), de esta manera, el programador escribía sus programas en esos lenguajes y el ordenador era capaz de traducirlo al lenguaje máquina.
3° Generación: se dio entre 1964 y 1971. Es la generación en la cual se comienzan a utilizar los circuitos integrados esto permitió por un lado abaratar costos y por el otro aumentar la capacidad de procesamiento reduciendo el tamaño físico de las máquinas. Por otra parte, esta generación es importante porque se da un notable mejoramiento en los lenguajes de programación y, además, surgen los programas utilitarios.
4° Generación: se desarrolla entre los años 1971 y 1981. Esta fase de evolución se caracterizó por la integración de los componentes electrónicos, y esto dio lugar a la aparición del microprocesador, que es la integración de todos los elementos básicos del ordenador en un sólo circuito integrado.
5° Generación: va desde 1981 hasta nuestros días (aunque ciertos expertos consideran finalizada esta generación con la aparición de los procesadores Pentium, consideraremos que aun no ha finalizado) Esta quinta generación se caracteriza por el surgimiento de la PC, tal como se la conoce actualmente.

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